DMV-Position
Warum ist Mathematik für Künstliche Intelligenz unentbehrlich?
Stellungnahme der mathematischen Fachgesellschaften (in English below)"Wer sich weigert, sich mit Arithmetik zu beschäftigen, ist dazu verdammt, Unsinn zu reden". Dieser Satz stammt von John McCarthy, Professor für Künstliche Intelligenz (KI) und einer ihrer Gründerväter. Während KI heute als Teilgebiet der...
Verwendung bibliometrischer Daten in der Mathematik
Bibliometrische Daten werden heute zunehmend in der Evaluation von Forschungsergebnissen benutzt. Diese Anwendungen reichen von der (indirekten) Verwendung bei der Peer-Evaluation von Drittmittelanträgen über die Beurteilung von Bewerbungen in Berufungskommissionen oder Anträgen für Forschungszulagen bis hin zur...
Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz verabschiedet
Der Deutsche Bundestag hat kürzlich eine grundlegende Reform der urheberrechtlichen Regelungen für Forschung und Lehre verabschiedet. "Damit wird die dringend notwendige Rechtssicherheit für Lehrende, Studierende, Universitäten und Bibliotheken geschaffen.", sagte DMV-Präsident Michael Röckner in einer ersten...
Position des DMV-Präsidiums zum COSH-Mindestanforderungskatalog
Das Logo des cosh - Kooperation Schule HochschuleDas DMV-Präsidium begrüßte auf seiner Präsidiumssitzung im Mai 2016 ausdrücklich die Entwicklung des COSH-Mindestanforderungskatalogs. Es hält die darin dargestellten Anforderungen an Studienanfänger in ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studienfächern sowie...
Hausaufgaben für alle?
Handlungsempfehlungen zum besseren Übergang von der Schule an die HochschuleMathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um? Diese Frage diskutierten kürzlich Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten in Münster und gaben Handlungsempfehlungen zum besseren Übergang von der...
Seite 1 von 2
- 1
- 2
Mathematik
Schule
Hochschule/Beruf
DMV
