DMV-GDM-Denkschrift zur gymnasialen Lehrerbildung

DMV/GDM Denkschrift Februar 2001: Vorschläge zur Ausbildung von Mathematiklehrerinnen und - lehrern für das Lehramt an Gymnasien in Deutschland Mathematik wandelt sich immer mehr zu einer Schlüssel- und Querschnittswissenschaft. Sie dringt vermehrt in Bereiche anderer Wissenschaften, der Industrie, der Wirtschaft und d…

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Masterstudiengänge Mathematik

Stellungnahme der Deutschen Mathematiker-Vereinigung vom 27. Mai 2000 Thesen Nur durch die Master-Studiengänge werden die Bachelor-Studiengänge sinnvoll ergänzt, so dass nur in dieser Kombination eine harmonische Weiterentwicklung der bestehenden Diplomstudiengänge denkbar wird.Die Master-Studiengänge bieten die Chance…

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