Das DMV-Präsidium begrüßte auf seiner Präsidiumssitzung im Mai 2016 ausdrücklich die Entwicklung des COSH-Mindestanforderungskatalogs. Es hält die darin dargestellten Anforderungen an Studienanfänger in ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studienfächern sowie Informatik für angemessen und empfiehlt allen…
Handlungsempfehlungen zum besseren Übergang von der Schule an die Hochschule
Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um? Diese Frage diskutierten kürzlich Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten in Münster und gaben Handlungsempfehlungen zum besseren Übergang von der…
Ende März kursierte ein offener Brief im Internet und in den Medien. Der Brief wurde von etwa 130 Professorinnen und Professoren sowie Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland unterzeichnet. In dem Brief wurden die unzureichenden Mathematik-Kenntnisse von Studienanfängerinnen und -anfängern beklagt und als Ursache dafür…
Die Teilnehmer/innen werden für fünf Tage vom Schulunterricht befreit, um gemeinsam im Jugendgästehaus Aasee in Münster zu leben und an herausfordernden Projekten zu arbeiten. Bei ihrer Arbeit in Kleingruppen werden sie von erfahrenen Lehrkräften unterstützt. Die Projektarbeit wird durch Fachvorträge aus den Bereichen…
Für manche dürfte es Premiere gewesen sein, für andere ein zweites Weihnachten. Aber kaum betraten die Gewinner_innen der mathematischen Adventskalender die Bühne des Audimax der TU Berlin, verflog ihr Lampenfieber. Dafür sorgten der Applaus von rund 600 Schüler_innen im Saal und die Vorfreude auf Tablets,…
