Der erste OECD-Bildungsbericht zu Geschlechterunterschieden kommt zu dem Ergebnis, dass sich Mädchen in Mathematik deutlich weniger zutrauen als Jungen. Dieser geschlechtsspezifische Unterschied ist in Deutschland bedenkswert groß - deutlich größer als in den meisten anderen Industrieländern. Woran liegt das? Die…
Der Postillon, eine der seriösesten Satirezeitungen Deutschlands, beklagt in seiner Montagsausgabe (16. März 2015) Missstände bei der Mathematikausbildung an deutschen Grundschulen. Die Zeitung zitiert "eine aktuelle Studie des Max-Planck-Instituts für Mathematik", die ergeben habe, dass die überwältigende Mehrheit der…
Seit gut 13 Jahren sind die Leistungskurse an den Gymnasien in Baden-Württemberg abgeschafft. Alle Schülerinnen und Schüler haben seitdem in der Qualifizierungsphase 11/12 gemeinsam 4 stündig pro Woche Mathematik auf einer Niveaustufe, in der sie auch verpflichtend im Abitur geprüft werden. Seit dem Schuljahr 2013/14…
Bei der MINT-Förderung in Deutschland besteht nach wie vor Handlungsbedarf. Zwar sind in den Ingenieurstudiengängen beachtliche Zuwächse zu verzeichnen, gleichzeitig gehen jedoch die Anfängerzahlen in den Ausbildungsberufen massiv zurück. Zudem wählen immer weniger Schüler einen naturwissenschaftlichen Leistungskurs.…
Jan Peter Schäfermeyer, ein Kollege aus der Optimierungstheorie, schrieb folgenden Beitrag, den wir unseren Leserinnen und Lesern nicht vorenthalten wollen: Zur Frühgeschichte der Vektoriteration und der inversen Iteration Die meisten Lehrbücher der numerischen Mathematik schreiben die Erfindung der Vektoriteration…
